第20课金字塔
01
课文朗读
02
《金字塔》微课
03
《金字塔》学案
1.主要内容
课文《金字塔》安排了两篇短文，分别是散文《金字塔夕照》和非连续性文本《不可思议的金字塔》，用不同的表达方式写了古老文明的遗迹——埃及金字塔。两篇文章或情感浓郁，融情于景，明地感受到作者抒发的情感；或采用图文结合的方式，提供了丰富的有关金字塔的信息，能够帮助读者高效、全面地了解金字塔的全貌。
2.生字词
要求会认的字
译愧熠遐黏刃埃滥淤湛
3.词语理解
熠熠、遐想、雄浑、激荡、绝妙、精湛。
4.课文结构
第一部分《金字塔夕照》
第1自然段：概述九月的开罗是金色的。
第2—4自然段：分述夕阳下的金字塔、对金字塔名字的理解遗迹怀古的幽思。
第二部分《不可思议的金字塔》
采用多样化的文本分“最大的金字塔——胡夫金字塔”和“建造金字塔时的古埃及”两部分介绍了“金字塔”的“不可思议”。
1.正确、流利地朗读课文，边读边想象画面。
2.完成下面的字词练习：
(1)给加点的字选择正确的读音
译名(yìyǐ)
不愧(guǐkuì)
熠熠(yàoyì)
遐想(xiájiǎ)
漂浮(piàopiāo)
铸成(zhùshòu)
(2)用恰当的词语代替加点的词语，保持意思不变。
1你看，天上地下，*澄澄，金灿灿，一片耀眼的色调，一幅多么开阔（）而又雄浑的画卷啊！
2它每年定期泛滥，给河两岸带来肥沃()的淤泥。
3古埃及人掌握了精湛（）的造船技术。
(3)给下列句子选择正确的说明方法。
A.打比方
B.列数字
C.作比较
D.举例子
1胡夫金字塔用约万块石材砌成。()
2整个胡夫金字塔大概有50层楼高，塔基面积相当于个篮球场那么大。()()
3比如，在天文历法方面，他们将一年定为天，并规定每年12个月，一个月30天，剩余的5天作为节日。()()
4桥洞不是普通半圆形，而是像一张弓。()
1.正确、流利地朗读课文。
2.收集有关《金字塔》或是其他你感兴趣的“未解之谜”做一份手抄报，给爸爸妈妈汇报后再与同学互相交流。
1.朗读要求：读准字音和停顿，不回读，读的时候，脑海里要想象画面。
2.
(1)yìkuìyìxiápiāozhù
(2)答案示例：1辽阔2富饶3精深
(3)1B2BC3BD4A
04
教师介绍
关健，天津市津南区柳林小学语文教师爱学生、爱岗位、爱生活，无所畏惧地向未来奔跑，新火试新茶，诗酒趁年华。预览时标签不可点收录于话题#个上一篇下一篇